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La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi / Mahlaoui, Samira in Céreq échanges, n°7 (juillet 2018)

[article]  inCéreq échanges > n°7 (juillet 2018) . - 111 p. Titre : La démarche ergologique, une contribution originale à la compréhension des relations entre la formation et l'emploi Type de document : article de périodique Auteurs : Samira Mahlaoui, Direction ; Jean-Paul Cadet, Direction ; Xavier Roth ; Louis Durrive ; Dominique Efros ; Lidwine Ropert ; Stéphanie Mailliot ; Ingrid Dromard ; Laure Minassian ; Yves Schwartz, Postface Date de publication : 2018 Pagination : 111 p. Mots-clés : Thésaurus formation TRAVAIL ; COMPETENCE ; PEDAGOGIE ; ANALYSE TRAVAIL ; PSYCHOLOGIE TRAVAIL ; ETUDE Résumé : Il s’agit, dans ce numéro, de s’interroger sur ce que peut apporter la démarche ergologique à la compréhension des relations formation-emploi-travail, d’un point de vue conceptuel et méthodologique. Cette publication comprend les articles issus d’une séance thématique du Séminaire d’Analyse du travail (SEMAT) du Céreq. Elle complète une série de publications antérieures (collection Relief Céreq) également issues des travaux du séminaire, et visant à présenter, discuter et confronter d’autres approches pour analyser le travail, et à saisir les liens entre les savoirs et les agirs professionnels. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/publications/Cereq-Echanges/La-demarche-ergologiqu [...] Permalink : http://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68551 [article]